تخفیف سراسری پاییزی
سلام دوستان عزیز. سمیه کریمی هستم مدرس زبان انگلیسی و آیلتس.
تو این پست قصد دارم سه فعالیت آیس برکر (Ice breaker) برای ابتدای اولین جلسه کلاس زبان انگلیسی تون بگم که باعث می شه در اصطلاح یخ زبان آموزهاتون آب بشه و راپور بین شما و زبان آموزها شکل بگیره.
همه ما به اهمیت اولین جلسه کلاس زبان مخصوصا وقتی کلاس جدید هست، واقفیم.
اهمیت راپور یا شکل گیری رابطه صمیمانه بین استاد و زبان آموز هم از هیچ کدوم از ما پوشیده نیست.
به جرأت می تونم بگم که اگر اولین جلسه کلاس زبان تون رو با یک برنامه ریزی قوی و مدیریت درست برگزار کنید،
موفقیت تون در بقیه ترم تا حد زیادی تضمین می شه.
یکی از راهکارها برای آب کردن یخ زبان آموزان و از بین بردن جو سنگین استفاده از فعالیت ها و بازی های آیس برکر ( Ice breaker games or activities) هست.
حالا بریم ببینیم Ice breaker چیه.
اکتیویتی های Ice breaker به مجموعه ای از فعالیت ها و بازی هایی گفته می شه که به مدرس و زبان آموز کمک می کنه تا در اولین جلسه کلاس زبان با هم آشنا بشن و همدیگه رو بهتر بشناسن.
این شناخت به شکل گیری راپور و یا رابطه مدرس و زبان آموز کمک می کنه.
بهترین Ice breaker ها از قبل بهشون فکر شده، اگر نیازی به آمادهسازی از قبل هست، این کار انجام شده.
اونها ساده ترینها و جذاب ترینها هستن که نقش بسیار مهمی در موفقیت مدرس در تدریس خواهندداشت.
بهترین آیس برکر ها ریسک کمی دارن و مطابق سطح کلاس زبان هستن.
بهترین آیس برکر ها احساس ناراحتی و نا امنی در زبان آموز ایجاد نمی کنند.
اونا پرایوسی آدمها رو در نظر می گیرند و آدم ها رو مجبور به گفتن مسائل خیلی خصوصی نمی کنند.
برای این کار چند تا کارت از قبل آماده کنید و روشون یک کلمه از یک تاپیک پر تکرار، مرتبط با زندگی افراد و اطلاعات شخصیشون مثل work , study, family, hobbies, interests,etc بنویسید.
و بعد در اولین جلسه کلاس زبان اون ها رو به بعضی از بچه ها بدید.
از اونها بخواید تا یک طرح یا سمبل که نشون دهنده اون تاپیک باشه بکشن و به پارتنرشون نشون بدن
و از اون ها بخوان تا درباره اش صحبت کنند.
همزمان زبان آموز اول از توضیحات پارتنرش نوت بر می داره و بعد یک مینی بایوگرافی با استفاده از نوتش درباره همکلاسیش می نویسه.
مینی بیوگرافی ها رو دور کلاس روی دیوار بچسبونین و از همه بچه ها بخواین تا بلند شن در کلاس بچرخند
و درباره دوستاشون بخونند تا بیشتر با اونها آشنا بشن.
مدرس روی تخته یک ستاره بزرگ می کشه و روی هر گوشه ستاره یک عدد یا کلمه مربوط به زندگی شخصیش و کارش می نویسه مثل Sara- six-39- Alex-LA-25 و از زبان آموز ها می خواد تا توی pair یا گروه بشن
و با هم سعی کنند ارتباط اون کلمه یا عدد رو با زندگی مدرسشون حدس بزنند.
نهایتا حدسیاتشون رو به صورت whole-class activity با همه کلاس به اشتراک می ذارن
و معلمشون بهشون می گه که حدس هاشون درسته یا غلط.
این بازی بسیار جذابه و حدس های خنده دار بچه ها باعث می شه تا بچه ها کلی فان داشته باشن
و روابط صمیمانه بین بچه ها و بچه ها با معلم به راحتی شکل می گیره.
به طور مثال من اسم:
یکی از اعضای خانواده
شماره کفشم !
روز تولدم
اسم اولین معلم زبان انگلیسی
و اسم روز، ماه یا فصل مورد علاقه ام رو می نویسم.
بعد از این مرحله مدرس زبان آموز ها رو در گروه های دو نفره می ذاره و از اون ها می خواد تا دقیقا به همین منوال روی ورقه ای ستاره بکشند و روی هر گوشه از ستاره یک عدد یا کلمه مرتبط به خودشون بنویسند.
و بعد سعی کنند ارتباط این کلمات و اعداد رو با پارتنرشون حدس بزنند.
معلم تعدادی کارت های کوچک با یک سری جمله روی اون ها با موضوعاتی مثل personal interest, characteristics، … به بچه ها می ده و از بچه ها می خواد تا بلند بشن و توی کلاس راه برن و از همکلاسی هاشون بپرسند. اون ها اسم کسانی که اون ویژگی رو دارند یادداشت می کنند و در مرحله دوم مدرس از اون ها می خواد بشینند و جلوی اسم ها و جملاتی که نوشتن، تعدادی سوال برای پرسیدن جزییات بیشتر درباره اون موضوع بنویسند
و بعد دوباره بلند بشن، اون افراد رو پیدا کنند و سوالات رو ازشون بپرسند.
فعالیت های آیس برکر تنوع بسیار زیادی دارن و با یک سرچ در گوگل میتونید اون ها رو پیدا کنید.
امیدوارم که از این سه مدل نسبتا پر طرفدار و استاندارد تو کلاس زبان تون استفاده کنید و نتیجه مورد نظرتون رو بگیرید.هفته های آینده هم هستم باهاتون با مطالب جدید.
امیدوارم مطلب امروز براتون مفید بوده باشه.
ممنون
عالی و مفید
خیلی مفید و کاربردی بود ،ممنون ازتون
خیلی ممنون عالی بود
من یه معلمم و واقعا اطلاعت مفیدی بود
سلام .اول از همه متشکرم از شما برای انتشار این مطلب مفید.من دانش آموز هستم و میخواستم بگم وقتی مطلبتون رو خوندم یاد یکی از اساتید زبانم افتادم که از روشهای غیرمعمول برای درس دادن وتمرین استفاده میکردند که برای من خیلی تازگی داشت وجذاب بود، تفریباهم شبیه روشهایی که شما نوشتید بودند، ولی تمامی این تلاشها و خلاقیتها هیچ اثرمثبتی برای من نداشت.فقط وفقط به این دلیل که وقتی یک چیزی رو اشتباه میگفتم یا اشتباه جواب میدادم یا چیزی رو نمیدونستم و میپرسیدم، رفتار ایشون جوری بود که خیلی حس ناتوان بودن و (معذرت میخوام)نفهم بودن به من دست میداد وتمام شوقم رو برای یادگیری از بین میبرد.به نظرم در حرفه ی معلمی مهمترین چیز برخورد درست درمقابل اشتباه ویا جهل دانش آموز هست.
باتشکر از شما
حیلی متاسفم بابت تجربه ای که داشتین. کاملا درسته اولین وظیفه و رسالت یک مدرس انگیزه دادن به زبان اموز برای یادگیریه.